解连环
按律填词
仄平平仄（韵）
⊙平平仄仄（句）
仄平平仄（韵）
仄仄⊙（豆）
⊙仄平平（句）
仄平仄⊙平（句）
仄平平仄（韵）
仄仄平平（句）
仄⊙仄（豆）
⊙平仄仄（韵）
仄平平仄仄（句）
平平⊙仄（句）
仄平平仄（韵）
平平仄平仄仄（韵）
平平平仄仄（句）
仄⊙平仄（韵）
仄仄⊙（豆）
⊙仄平平（句）
仄平仄平平（句）
仄⊙平仄（韵）
仄仄平平（句）
仄⊙仄（豆）
⊙平平仄（句）
仄平平（豆）
平仄平平（句）
仄平仄仄（韵）
宋-张炎（孤雁）
楚江空晚，
怅离群万里，
怳然惊散。
自顾影欲下寒塘，
正沙净草枯，
水平天远。
写不成书，
只寄得相思一点。
料因循误了，
残毡拥雪，
故人心眼。
谁怜旅愁荏苒，
谩长门夜悄，
锦筝弹怨。
想伴侣、
犹宿芦花，
也曾念春前，
去程应转。
暮雨相呼，
怕蓦地、
玉关重见。
未羞他、
双燕归来，
画帘半卷。
（1）本调又名《望梅》。一百六字，二十一句，前后片各五仄韵。
（2）第四、八句七字，均上三下四。五、六两句为四字对，前一去声字为领格字，第九句至十一句均四字，前一去声字为领格字。后片第二、三句均四字，前有一去声领格字。第四、八、九句七字，均上三下四。
（3）例词为张玉田名作之一。咏的是孤雁，很可能指的就是具有生世飘零之感的作者自己。因为写得工整，形象鲜明，人称他为“张孤雁”。词的开头写孤雁是由于失群，只能顾影自惜。想宿寒塘，正是那水枯河净之时。因为是离群的孤雁，所以只留得一点影子，排不成字，写不成信了（按雁儿飞行时，排成人字形，排不成字，就写不成信。又古代有雁足传书之说。事见《汉书 苏武传》）。这样，想必耽误了为故人传达心事的任务。“残毡拥雪”，系用苏武事。《汉书 苏武传》，苏武出使匈奴，单于迫降不成，便“幽武置大窖中，绝其饮食。天雨雪，武卧齧雪与毡毛并咽之，数日不死。”这里可能是把苏武比作南宋灭亡后被虏北去的朝臣们，指他们遭受种种折磨。后片写孤雁旅途展转，含情难诉，有类陈皇后之被幽禁于长门宫，仿佛只听到一片哀怨之声。从第四句起，笔锋一转，用一个“想”生出了许多意境，就象绝处逢生。孤雁料想宿在芦花边的同伴，它们也会知道春前飞回北方，在潇潇暮雨中忽然在玉门关重见时将会多么高兴！当画帘半卷，看到了飞来的双燕时，也用不着自叹孤独了。
这首词突出孤雁的心理活动，后片由孤雁反结双燕，翻出新意，同史达祖《双双燕》中写成双的燕子如何欢快，后面却以“画栏独凭”来反结的写法有共同之处，学者应加以对照、比较，从中学习作者巧妙的构思。
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